{"id":4982,"date":"2022-05-20T12:27:46","date_gmt":"2022-05-20T10:27:46","guid":{"rendered":"https:\/\/www.asf-brandenburg.de\/asf_wp\/?p=4982"},"modified":"2022-05-20T13:42:22","modified_gmt":"2022-05-20T11:42:22","slug":"lhl_interact-projektwoche","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.asf-brandenburg.de\/asf_wp\/aktuelles\/2022\/lhl_interact-projektwoche\/","title":{"rendered":"Englisch-Projektwoche mit Muttersprachlerinnen: Die Welt zu Gast im Lausitzer Haus des Lernens"},"content":{"rendered":"
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„In English, please.“ Wer in dieser Woche durch die Schulflure des Lausitzer Haus des Lernens des Albert-Schweitzer-Familienwerks Brandenburg e.V. ging, h\u00f6rte ungewohnte T\u00f6ne: Die Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler schmei\u00dfen sich gegenseitig Rufe wie „Where is the ball?“ und „Hello, how are you?“ zu. Der unwissend Beobachtende hat nahezu den Eindruck, gar nicht mehr auf deutschsprachigem Boden zu sein. Wie kommt das?<\/p>\n

Kunst- und Theaterp\u00e4dagoginnen animieren spielerisch zu mehr Sprechmut<\/strong><\/p>\n

Verantwortlich f\u00fcr den tempor\u00e4ren Kulturwandel sind Min Yoon und Jennifer Deegan, die von Berlin ins beschauliche Spremberg gereist sind, um f\u00fcnf Tage mit den Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler der Jahrgangsstufe 3, 4, 5 und 6 verbringen. Min Yoon ist Amerikanerin, die vor zwei Jahren aus San Francisco nach Berlin gezogen ist, um als Kunstp\u00e4dagogin zu arbeiten. Jennifer Deegan kommt aus dem immergr\u00fcnen Dublin (wo \u00fcbrigens akzentfrei gesprochen wird!) und ist Theaterp\u00e4dagogin. Beide sind Teil des Projekts InterACT Englisch gGmbH. Die Berliner Gesellschaft bietet bundesweit Projekte f\u00fcr die Klassen 1 bis 12 und Weiterbildungen f\u00fcr Lehrkr\u00e4fte an. Neben dem Geist muss auch der K\u00f6rper die Sprache durchdringen, so die Philosophie von InterACT und deshalb stehen in dieser Woche wunderbar k\u00fcnstlerisch-sch\u00f6pferische Projekte auf dem Lehrplan.<\/p>\n

„Auch Sch\u00fcler mit Lernproblemen sammeln wertvolle Erfolgserlebnisse“<\/strong><\/p>\n

Englischlehrerin Juliane Bartosch initiiert die Projektwoche seit 2018 bereits zum dritten Mal \u2013 und macht immer die gleiche Beobachtung: „Sobald die Kinder die Sprache auch wirklich sprechen m\u00fcssen, weil sie in Kontakt mit Muttersprachlern sind, bekommen sie einen Lernschub, der mit \u00fcblichem Unterricht nicht aufzuwiegen ist. Nahezu alle werden fl\u00fcssiger und festigen Vokabeln ganz von selbst. Was noch viel wichtiger ist: Sie werden mutig und verlieren die Hemmung davor, in einer fremden Sprache zu kommunizieren \u2013 ohne Angst vor Fehlern.“\u00a0<\/em>An diesem Donnerstag leitet Min Yoon einen Backwettbewerb. Nat\u00fcrlich gibt es nicht irgendetwas, sondern ein amerikanisches Nationalgericht: „Cookie Dough“. W\u00e4hrend die Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler die Rezeptliste studieren, gibt die Amerikanerin wertvolles Vokabular weiter. „1 teaspoon salt“ wird ben\u00f6tigt \u2013 das sind die kleinen L\u00f6ffel, bei uns analog Teel\u00f6ffel genannt. Am Ende schmeckt jeder Teig gleich gut, hergestellt nach englischer Anleitung. „Das sind auch f\u00fcr lernschw\u00e4chere Sch\u00fcler Erfolgserlebnisse, die mit Noten nie zu sammeln w\u00e4ren“<\/em>, wei\u00df Juliane Bartosch.<\/p>\n<\/div>

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Theater spielen, Backwettbewerbe und ein eigenes Produkt designen: In dieser Projektwoche durfte nur Englisch gesprochen werden. F\u00fcr die richtige Motivation sorgten zwei Muttersprachlerinnen aus Irland und Amerika.<\/p><\/div><\/div><\/div>

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Mithilfe des InterACT-Projekts kommt die gro\u00dfe weite Welt in die Schule: Die Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler lernen die Sprache beim Kontakt mit Muttersprachlern von einem neuen Blickwinkel kennen. Steile Lernkurve vorprogrammiert!<\/p><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Internationaler Besuch: Zwei P\u00e4dagoginnen aus Amerika und Irland haben mit den Kindern der ASF Grundschule f\u00fcnf Tage verbracht. Der Clou: Gesprochen werden durfte nur Englisch. 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